关于做好2020年浙江省教科规划办课题申报工作的通知

文章来源: 发布时间:2019年06月24日 点击数: 次 字体:

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各中小学幼儿园、成校、局直属事业单位及有关科室:

??? 为凸显“科学·行动·成长”的科研理念,提升“理论·结构·实证的研究品质,明晰项目研究的方向,优化课题方案的设计质量,现就2020年浙江省教科规划办课题申报工作做如下通知:

?? ?一、课题选题

??? (一)原创性的研究选题

原创性课题选题以真实问题解决为出发点,以推进教育现代化建设为主线,着力关注深度课改、核心素养、深度学习(如项目化学习、跨界学习、高阶思维培育、STEM课程学习、人工智能学习等)、信息技术与教育教学深度融合、教育大数据挖掘与运用、高中新课标、新高考等热点问题,寻找教育科研的突破点、生长点、挂钩点和支撑点。

??? (二)滚动式的研究选题

在已有研究的基础上,加以深化研究。可以从近两年结题的具有一定研究水准的平湖市级、嘉兴市级课题中寻找新的突破点,形成新选题。

选题范围既不宜过于宏观虚化,又不宜切口过小,要有一定的前瞻性和创新性。由于2020年省教科规划办课题申报文件尚未公布,故建议参阅省教育科学研究院网站公布的2019年立项课题名录以及2018年度省教科规划课题成果奖名单(网址附后),以拓展研究的方向和思路。

二、申报数量

各单位可上报一项课题方案,新一轮嘉兴科研基地学校必报。

三、方案格式

课题申报方案文本按省教科规划课题方案格式来设计,字数控制在5000字左右(格式附后)。

四、上交时间

课题申报方案纸质材料一式一份(非电子稿),于2019831日下午上交。?

五、评审推荐

市教科规划办将对上交的课题方案进行评审,并组织专家论证,择优推荐上报。

??? 请各单位及早准备,按要求认真做好相关工作。

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??????????????平湖市教育科学研究规划领导小组办公室

???????????????????????????? 平湖市教育研究与培训中心

???????????????????????????????? 2019618

附注1:平湖市2019年省级课题立项名录

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2019年浙江省规划课题

立项编号

课题名称

负责人

单位

2019SC080

星光联盟:培育儿童英雄情怀的载体创新与运作研究

顾巧英

平湖师范附属小学

2019SC081

“场域融合”:农村初中STEAM课程学习的校本样式

张跃飞

平湖市广陈中学

2019SC088

三阶六项:发展计算思维的项目教学新样式研究

刘玲萍

平湖市东湖中学

2019SC094

高中历史课堂“积极心理场”的建构研究

卢晓华

平湖市当湖高级中学

2019SC099

基于德国“双元制”人才培养的校本范式实践研究

龚跃明

平湖市高级技工学校

2019SC109

扶放进阶:指向高中生“独立学习”的教学新样态探索

张强

平湖中学

2019STWY013

指向持续理解的小学美术全息欣赏学习研究

冯国健

平湖市教师进修学校

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2019年浙江省教研课题

立项编号

课题名称

负责人

单位

Z2019019

区域基础教育生态质量监测模型的建构与运用

李强

平湖市教师进修学校

G2019107

沉浸学习:幼儿“仿真互动空间”三学新样态研究

冯叶

平湖市百花艺术幼儿园

G2019136

跨界学习:小学传统节日课程校本实施的路径创生研究

谢好望

平湖市东湖小学

G2019121

二联五化:初中语文传统文化深度学习模型研究

贾龙弟

平湖市黄姑实验学校

G2019114

DNA式进阶:基于SOLO分类的小学生习作指导策略

吴林妹

平湖市教师进修学校

G2019115

小学课堂“核心问题”深度教学行动研究

翁勤林

杭州师范大学附属乍浦实验学校

G2019137

基于“智能盒子”的小学生自适应学习样态研究

李佳

平湖市实验小学

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附注22019年省教科规划办课题立项文件网址

http://www.zjedusri.com.cn/art/2019/1/28/art_174_35878.html

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附注32018年省教科规划课题成果奖文件网址

http://www.zjedusri.com.cn/art/2018/12/26/art_174_35611.html

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附注4:省教科规划办课题方案基本格式

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一、课题研究的缘由

二、国内外研究现状评述

三、课题界定

四、研究目标

五、研究内容及操作实施

六、研究方法

七、研究的重难点分析

八、课题的预期价值和成果去向

九、课题研究的前期准备

参考文献